Training ib’er in groep 1-2, een vak apart?

Leerkrachten in het basisonderwijs weten als geen ander dat kleuters spelend leren. Zij ervaren dagelijks dat een rijke, stimulerende en uitdagende leeromgeving optimale ontwikkelingskansen biedt. En dat alle kleuters gebaat zijn bij pedagogisch en didactisch sterke leerkrachten. Hoe ondersteunen jullie als intern begeleiders jullie collega’s in groep 1-2 hierbij? Welke kennis en vaardigheden hebben jullie nodig en op welke manier kunnen jullie onderling van elkaar leren?

Trainer Ester van den Boog

Ester (1974) is afkomstig uit het onderwijs , was werkzaam als ib’er, leerkracht en RT. Zij is in 2003 afgestudeerd als Onderwijskundige. Sinds 2009 is zij werkzaam bij de CED- Groep en werkt onder andere als senior onderwijskundig-, innovatie- en organisatieadviseur bij het Expertise Centrum Het jonge kind en VVE.

Trainer Monique Jeurissen

Monique (1971) is in 1996 afgestudeerd als orthopedagoog. Sinds 1997 is zij werkzaam bij de CED-groep, inmiddels als senior innovatie- & en organisatie onderwijsadviseur bij het Expertise Centrum Het jonge kind. Monique traint, coacht en begeleidt professionals (zowel leerkrachten en pedagogisch medewerkers als managers) in het basisonderwijs en de kinderopvang. De afgelopen jaren heeft zij zich gespecialiseerd in opbrengstgericht werken en spelen met jonge kinderen. Op het gebied van VVE ondersteunt en adviseert Monique gemeenten, voorschoolse instellingen en scholen bij op het gebied van beleidsontwikkeling en monitor VVE, waaronder ook gemeente Amersfoort.

Twee bijeenkomsten

In twee bijeenkomsten van elk een dagdeel brengen we gezamenlijk effectief en doelgericht kleuteronderwijs op hoofdlijnen in kaart. We doen dit aan de hand van de werkcyclus opbrengstgericht werken in 4D: Data, Duiden, Doelen en Doen. Op basis van een goede analyse van de resultaten (o.a. is de ontwikkeling van deze kleuters passend bij dat wat op hun leeftijd én bij het geboden onderwijsaanbod mag worden verwacht?). Hoe wordt een passend en uitdagend onderwijsaanbod samengesteld. We bespreken telkens jouw rol als intern begeleider in dit proces. Je krijgt handreikingen om zicht te krijgen op de wijze waarop jouw collega’s in groep 1-2 handen en voeten geven aan goed kleuteronderwijs. Tevens wordt helder op welke manier je hen hierbij kunt ondersteunen. Vandaag ervaren, morgen doen!

Voorafgaand aan de twee bijeenkomsten ontvang je een vragenlijst , gericht op jouw kennis en vaardigheden als intern begeleider in groep 1-2.

Training ib’er in groep 1-2, een vak apart?

Trainer Ester van den Boog

Trainer Monique Jeurissen

Twee bijeenkomsten

Aanmelden