Landelijk onderzoek onderinstroom
Steeds vaker beginnen jonge kinderen hun schoolloopbaan niet op een reguliere basisschool, maar direct in het speciaal (basis)onderwijs. Ze komen bijvoorbeeld vanuit de kinderopvang, een medisch kinderdagverblijf of andere voorziening en maken zonder tussenstap de overstap naar een speciale school.
Bij Samenwerkingsverband De Eem roept dit vragen op. Past dit bij onze ambitie om het onderwijs inclusiever te maken? En bieden we alle kinderen gelijke kansen op een passende plek binnen het regulier onderwijs?
Nieuwsbrief juni 2024
Klik hier om de nieuwsbrief te lezen.
Nieuwsbrief april 2024
Klik hier om de nieuwsbrief te lezen.