Sinds 2025 geldt de Wet versterking positie ouders en leerlingen in passend onderwijs. Een belangrijk onderdeel daarin is het hoorrecht van leerlingen. Wist je dat dit hoorrecht uit twee onderdelen bestaat?
Het doel: leerlingen worden actief betrokken worden bij hun eigen leerproces en de schoolomgeving. Door hier structureel ruimte voor te maken, sluit de ondersteuning beter aan en versterk je hun positie.
Als school heb je op twee manieren de verantwoordelijkheid om de mening van leerlingen te raadplegen.
1. Hoorrecht in het ontwikkelingsperspectief (OPP)
Een individuele leerling heeft het recht om mee te praten over het eigen ontwikkelingsperspectief (OPP).
Als school
- vraag je de leerling om (op een manier die past bij de leerling) de eigen mening te geven over zijn of haar ontwikkeling, doelen en ondersteuning.
- leg je in het OPP vast hoe de leerling naar de eigen ontwikkeling kijkt én wat de school met die inbreng heeft gedaan.
Lees meer in deze factsheet van Steunpunt Passend Onderwijs
2. Hoorrecht op schoolniveau
Alle leerlingen hebben het recht om hun mening te geven over de basisondersteuning en voorzieningen op school.
Als school
- raadpleeg je de leerlingen over hoe de school de ondersteuning heeft georganiseerd, bijvoorbeeld via een enquête (eventueel via de leerlingenraad). Het is voor leerlingen niet verplicht om hier op te reageren.
- Vermeld je in de schoolgids welke inbreng leerlingen hierbij hebben geleverd en wat de school daarmee heeft gedaan.
Lees meer in deze factsheet van Steunpunt Passend Onderwijs
Dit hoorrecht geldt voor leerlingen van alle leeftijden en met verschillende mogelijkheden. Dat betekent dat je als school een vorm kiest die passend is bij de leerling.